Pensar creativamente

Por primera vez, la prueba Pisa puso en el foco de su evaluación el pensamiento creativo. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) lanzó el informe en el que detalla los resultados que obtuvieron los estudiantes de 64 países, cuando los evaluaron en 2022. Panamá resultó ser parte del grupo de naciones con menor calificación con 23 puntos sobre 50, junto con El Salvador. Singapur, con 41 puntos, el país con la mejor nota con diferencia, seguido de Corea del Sur (38), Canadá (38), Australia (37), Nueva Zelanda (36), Estonia (36) , Finlandia (36) Chile ( 31), México (29), Costa Rica (27) , Uruguay (29) y Colombia (26). Pero, ¿qué significa esta competencia? A la capacidad que tienen nuestros muchachos de enfrentar un mundo que cambia aceleradamente y cómo usan el poder de su imaginación en ese contexto. Si bien es cierto que se reconoce a Latinoamérica como una región ‘creativa’ hace falta más. Mucho se ha hablado de los preocupantes resultados de esta prueba en materias convencionales, como las matemáticas y comprensión lectora y más allá de insistir en estas áreas hay que estimular - en nuestro sistema educativo- también la creatividad. Es necesario repensar las pedagogías, los procesos y la manera de enseñar. Necesitamos jóvenes integrales, con pensamiento crítico y bilingües. Los educadores deben ‘pensar creativamente’ para formar a una generación que transforme y aporte por el Panamá que todos queremos.